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Prévenir et réagir face aux comportements violents : comment maîtriser sans blesser ! Présentiel

Dernière mise à jour : 07/07/2024

Bannière visuelle de présentation de la formation

Public visé

Tout professionnel travaillant en établissement, à domicile ou en milieu hospitalier.

Tout responsable souhaitant amener ses équipes à reconsidérer les actions de prévention en matière de comportements violents.

La formation sera adaptée en fonction des besoins spécifiques du public cible et des contextes d'intervention.

Objectifs de la formation

  • Sensibiliser les professionnels aux risques et aux conséquences des comportements violents
  • Développer des stratégies de prévention visant à réduire les risques de violence
  • Apprendre à intervenir de manière sécuritaire et efficace lors de situations de crise
  • Favoriser une approche centrée sur la personne et respectueuse de la dignité des individus

Description

JOUR 1

Introduction aux comportements violents :

  • Définitions et types de comportements agressifs
  • Facteurs de risque, causes sous-jacentes et conséquences
  • Reconnaissance des signes précurseurs de comportements agressifs
  • Comprendre les mécanismes et effets de la montée de la violence

 

Approche centrée sur la personne :

  • Respect de la dignité et des droits des individus
  • Prise en compte des besoins des bénéficiaires
  • Individualisation des interventions en fonction des besoins et des préférences

 

Stratégies de prévention :

  • Création d'un environnement sécuritaire et bienveillant
  • Maintenir les limites et le cadre sans agressivité
  • Promotion du bien-être émotionnel et de l'autonomie
  • Prise de conscience de nos propres attitudes et leurs impacts sur la relation

 

JOUR 2 

Intervention en situation de crise :

  • Techniques de désescalade verbale et non-verbale
  • Utilisation de postures et de gestes sécuritaires
  • Maîtriser des techniques de désescalade et de gestion des comportements agressifs

 

Techniques de maîtrise sans blesser :

  • Approche théorique et légale de la contention
  • Utilisation de techniques physiques de dégagement et de déplacement
  • Formation à la maîtrise des gestes et des mouvements

 

Suivi et évaluation des interventions :

  • Coordination des interventions pour assurer la cohérence et l'efficacité
  • Évaluation de l'efficacité des interventions et ajustement des stratégies si nécessaire

Modalités pédagogiques

  • Notre équipe de formateurs veille au bon déroulement des formations en s'assurant de l'adéquation des formations avec les besoins des participants en début de journée.
  • Méthode basée sur une alternance d'exposés théoriques, de présentations de vignettes cliniques, de vidéos suivis de démonstrations et d'ateliers d'apprentissage des gestes.
  • Méthodologie ludique et applicative en sous-groupe.
  • Référence aux recommandations de bonnes pratiques professionnelles et à la législation en cours.
  • Échange sur les pratiques professionnelles et les difficultés rencontrées par les intervenants.

Moyens et supports pédagogiques

  • Un support de formation élaboré par notre organisme présentant l'essentiel des points vus durant la formation est accessible via notre plateforme avec un accès 7j/7 et 24h/24.
  • Présentation d'outils de référence et soutien à leur mise en place.
  • Un collaborateur interne disponible pour répondre à vos questions par messagerie à la suite de la formation.
  • Pour les formations en inter : salle toute équipée (vidéo projecteur, tableau blanc), vaste parking gratuit.

Modalités d'évaluation et de suivi

  • Une évaluation des items « formation, formateur, environnement et satisfaction globale » est réalisée par voie électronique sur un outil sécurisé (ou au format papier) 
  • Évaluation au cours de la formation via des mises en situation afin de valider les savoir-faire, savoir-être et les acquis.
  • Une attestation de formation est remise aux participants ayant suivi l'intégralité de la formation.

Profil du / des Formateur(s)

Dans le cadre de ce module, vous serez accompagnés par un professionnel formé, expérimenté et/ou expert de la thématique faisant l'objet de la formation.

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