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Renforcement du soutien parental dans l'accompagnement des familles Présentiel

Dernière mise à jour : 28/03/2025

Public visé

Tout intervenant intéressé par le thème. 

Objectifs de la formation

Offrir aux professionnels de l'accompagnement des familles des outils concrets, des méthodes et des astuces pour renforcer le soutien parental, en s'appuyant sur une approche préventive et adaptée aux besoins des familles ayant un enfant en situation de handicap.

  • Renforcer la posture professionnelle des accompagnants dans le soutien parental
  • Doter l'équipe de nouvelles méthodes et outils concrets
  • Améliorer la relation avec les familles pour une meilleure prise en charge de l'enfant

Description

Revoir les rôles et enjeux du soutien parental en lien avec nos missions

  • Les différentes formes de parentalité et leurs impacts
  • Facteurs influençant la capacité parentale (handicap de l'enfant, contexte socio-économique, ressources familiales)
  • Identifier les forces et fragilités des familles accompagnées

Outils et techniques d'accompagnement parental

  • Communication bienveillante et approche motivationnelle
  • Utilisation de l'approche orientée solution dans le soutien parental
  • Utilisation de l'approche systémique
  • Encourager l'autonomie des parents et renforcer leurs compétences

Stratégies d'intervention adaptées aux besoins spécifiques

Identification des processus d'intervention en fonction des situations

  • Repérage et identification des défaillances parentales supposées
  • Repérage et identification des processus de deuil parental de l'enfant rêvé
  • Repérage et identification de la capacité de collaboration en cas d'aide contrainte

Stratégie dans les processus de convocation des familles

  • Créer une vision commune
  • Les réunions espace de sanction ou de célébration
  • Passer des parents-clients aux parents collaborateur

Synchronisation des rythmes institution/famille
Boîte à outils : astuces et méthodes innovantes

  • Méthodes d'entretien centré sur la recherche de solutions
  • Méthode des cliniques de concertation et socio-génogramme ou du génogramme paysager
  • Exercices pratiques et ludopédagogiques pour faciliter le dialogue avec les parents (avec ou sans déficience)
  • Outils de co-construction de solutions avec la famille

Modalités pédagogiques

  • Expérimentation d'outils
  • Echanges d'expériences entre professionnels
  • Apports théoriques et cas cliniques
  • Références : Stefano Cirillo, Guy Ausloos, Guy Hardy

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